Linguistically Sensitive Teaching in all Classrooms au Musee Paul Valery de Sete

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  • envoyé 30 mars 2021

Depuis plus d'un an, suite à l'obtention d'un projet européen Erasmus+, le laboratoire LHUMAIN de l'Université Paul-Valéry supervise l'étude menée autour de l'engagement commun de plusieurs écoles et établissements de l’Académie à promouvoir le plurilinguisme dans les projets pédagogiques.

Cet engagement, destiné aux élèves allophones en particulier et à tous les élèves en général, ne vise pas seulement l'inclusion sociale des publics scolaires et de leur entourage : il fait aussi le pari d'une meilleure interaction entre les différentes cultures linguistiques en présence, de l'obtention d'un effet de levier sur la qualité de l'implication des élèves dans les cours et les activités qui leur sont proposés, et au final d'un bénéfice au service des apprentissages, dont celui de la langue française en particulier.

Rappelons que le laboratoire LHUMAIN de l'ITIC (Langages, HUmanités, Médiations, Apprentissages, Interactions, Numérique) a fait du lien entre patrimoines langagiers et enjeux sociétaux un axe majeur de son activité de recherche.
Ce film retrace la visite plurilingue du musée Paul Valéry de Sète, organisée par les élèves de l'école Paul Bert et du collège Victor Hugo, encadrés de leurs professeurs et accompagnés de leurs parents, visite ayant résulté des nombreux mois d'études et d'ateliers d’écriture autour des œuvres exposées.

À la fois point d'arrivée et nouveau point de départ des recherches universitaires effectuées dans le cadre du projet LISTIAC, cette visite a permis l'expression et la représentation d'une dizaine de langues différentes. Un terrain d'études riche et prometteur pour ce projet, qui poursuit son cheminement en 2021.

Comité scientifique : Nathalie Auger, Jérémi Sauvage
Comité d’organisation : Nathalie Pépiot, Chloé Sauvestre
Date: 08 octobre 2020
Lieu: Musée Paul Valéry, Sète
Durée: 25min40s
Réalisation: F. Belmessieri (Studio Numérique/ATELIER)

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Catégories: DOCUMENTAIRES

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